步入大学，我们拥有了更多自主安排时间的空间，但自主不代表随心所欲。眼下，听课专注度不足、前排座位空置等松懈的课堂现象慢慢显现，为学风建设敲响警钟，我们应当及时检视课堂状态，端正学习态度，守住课堂学习的主阵地。
不少同学对课堂学习存在理解误区。从教学督导、自律委员会日常巡课情况来看，课堂上仍存在诸多不良现象：部分同学虽然身在教室，心思却脱离课堂，低头刷手机、佩戴耳机，桌上没有课本与纸笔；还有同学习惯迟到、无故缺课，没有意识到课程是必须完成的学习任务，而非可随意取舍的选项。一些同学在兼顾实习、备考和上课的时候，也产生了错误想法。为挤出课外时间，有人试图借口头请假、事后补假的方式逃避上课，更有代签到、找人替课这类失信行为。实习和备考固然重要，但不能凌驾于课堂规矩之上。看似省下了一点时间，实则丢掉了课堂独有的师生互动、思路启发等宝贵学习机会，日积月累，埋下学业落后、诚信失范的隐患。
在此倡议全体同学严守课堂规范，自觉做好课前准备，尽量提前抵达教室，主动选择前排座位，上课时收好手机、摘下耳机，备好课本、笔记本等学习用品，全身心投入课堂学习。如遇特殊情况无法上课，一定要在学工系统平台走正规请假流程，不编造虚假理由，返校之后主动补上落下的知识点与作业，不让学习进度脱节。如果感到学习迷茫、被心理压力困扰，不必独自硬扛，可以主动向任课老师、辅导员倾诉求助，也积极参与同学之间的互助学习小组，在交流研讨中共同进步。学院老师、辅导员会常态化进入教室巡查，希望大家积极配合自律委员会的检查工作，坚决抵制代签到、代替上课这类违背诚信、败坏学风的行为。
敬畏课堂，专心听讲，自觉抵制迟到旷课，上课收起电子设备，备齐学习材料，不把实习、备考当作缺课的借口，主动靠前落座，珍惜每一节课堂的学习时光；依规请假，及时补学，确有事由需要请假，通过正规渠道提交申请，不虚报情况，返校后抓紧梳理知识点、补齐学习内容，跟上整体学习节奏；直面难题，积极求助，当学业遇到瓶颈或是心理负担较重时，主动向老师、辅导员寻求帮助，和同伴互帮共进，在交流中破解困惑。
自主不等于放任，课堂自律，本质是对自己的学业负责。端正课堂态度，不只是配合学院的检查，更是为了沉淀知识、锤炼本领，真正学有所获。愿我们从认真听好每一节课做起，守住学习初心，对自己的前途负责，让勤学善思、笃行自律的优良学风，成为青春最亮眼的底色。
编辑：郑智元
审核：李梦洁
